为进一步强化数学与应用数学专业师范生的教学技能，改变《数学教育学》课程的学习评价方式，5月28日晚上7点，数学学院2022级在东区A214教室举行了第四届师范生教学能力大赛决赛（第一场）。数学学院兼职教师、数学虚拟教研室成员、达州市高级中学初中数学教研组组长孙倩；达州市嘉祥外国语学校青年优秀教师兰天；数学学院唐海军，王佳佳，王佳欣老师及2022级数学与应用数学专业1、2班全体同学观摩了此次比赛。
本次教学能力大赛决赛主要采用说课、片段教学和回答评委提问的模式，着重考察参赛者对教材理解是否清晰、教学目标是否明确、教学重难点是否突出;同时要求选手们在说课环节语言流畅；在教学环节展现教学技能，合理组织教学实施；呈现师范生的良好教姿教态。最后，2022级1班李新萍、2班杨露分别在《双曲线及其标准方程》、《直线与平面平行的判定定理》的模拟课堂中，围绕核心问题在问题探究中突出重点，借助信息技术手段突破难点，以清晰的思路与自然的讲解，获得一等奖；张煜薇，曹乐迪获得二等奖；张慧琳，李婧，舒春桦，林芯卉，刘茂林获得三等奖。
评委代表达州市嘉祥外国语学校兰天老师结合他自己的教学经验，从赛前准备、知识易错点、教学语言、课题选择以及核心素养这五个方面给出了他的见解。提示同学们要注意板书设计，教学要围绕培养学生的核心素养思考。
最后达州市高级中学孙倩老师对每位选手的表现作了精彩点评，并给出建议——讲概念课就要有整体思想，要学会抓关键词。教学目标应该与核心素养紧密相关，是通过教学活动来发展学生的各项数学能力。并在数学教育的核心价值上提出了自己的见解。
本着“以赛促学、以赛促教、以赛促研”的目的，此次师范生教学能力比赛是我院变革数学教育类课程学生学习评价方式的一项重要举措，全体学生经历了课堂试教、小组全练、班级选拔、年级比赛和展示四个阶段，为我院师范生提供了展示自我、挑战自我的平台，有效检验了数学教育类课程的教学改革成效，对加强数学与应用数学专业建设和推进《数学教育学》一流课程建设具有重要意义。
