为深入贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》及教育部相关文件精神，积极响应学校“强健身心·悦纳自我”心理健康月工作部署，数学学院依托“树心坊”二级心理辅导站，于2026年4月7日至5月21日精心组织开展了第二十二届“5·25”大学生心理健康教育系列活动。活动以“强健身心·悦纳自我”为育人导向，融合数学特色、艺术疗愈、团体互动与压力疏导，覆盖全院学生，切实提升学生心理调适能力，营造了温暖健康、向上向善的学院氛围。
一、统筹部署，构建“1+1+N”心理育人体系
学院高度重视本次活动，第一时间成立由学工办、辅导员、心理委员及朋辈联络员组成的工作小组，制定详细活动方案与安全预案，确保各项任务规范有序、落地见效。围绕学校统一安排与学院特色，构建了“1个品牌+1个现场+N项普及”的心理育人体系，涵盖特色品牌活动、现场心理体验、主题心理班会、幸福打卡、心理创意大赛、心理微视频、优秀心理委员评选等规定活动，并创新打造数学特色心理游戏等自选动作，活动覆盖音乐广场、一站式学生社区、班级教室、宿舍区等多场景，参与面广、互动性强。
二、品牌引领：“乐愈心声，式换心情”疗愈沙龙广受好评
作为学院重点打造的心理品牌活动，“乐愈心声，式换心情”——树心坊疗愈沙龙以音乐疗愈、数学思维与情绪交换为核心，实现艺术与逻辑的双向赋能。场内环节在一站式社区开展鼓圈律动、歌词创编、放松引导等，帮助学生在节奏与表达中释放焦虑、增强团体安全感；场外“方程换心情”活动则以情景方程解题与明信片交换为载体，学生解压解题、书写心情、互换卡片，完成“放下烦恼、收获温暖”的情感流动，配合鲜花赠礼提升治愈体验。该活动打破了传统说教模式，打造出“可玩、可感、可悟”的沉浸式体验，学生参与热情高涨。
三、全员覆盖：主题班会与校级活动落实落细
4月15日至5月15日，全院各班召开“强健身心·悦纳自我”心理班会，融入阳光体育、户外素质拓展、观影分享等形式，辅导员全程参与，实现心理教育班班覆盖、人人参与。同时，学院积极组织学生参加学校统一部署的21+1天幸福打卡计划、“心绘美好·悦纳自我”创意大赛、“心随影动”电影观赏、优秀心理班会与优秀心理委员评选等活动，按时完成作品报送与评审推荐，树立先进典型，强化骨干队伍建设。
四、成效显著：创新载体、疏导情绪、建强网络
本次活动亮点纷呈：一是育人载体创新，将数学方程、速算、逻辑谜题等元素与心理健康深度融合，学生接受度高；二是情绪疏导有效，通过音乐疗愈、明信片交换、发泄解压等环节，为学业焦虑与人际困扰提供安全出口；三是全员覆盖扎实，以品牌活动引领、现场活动带动、班级活动兜底，心理教育落到日常、走进学生；四是组织规范到位，严格遵守时间节点与材料要求，形成可复制、可延续的学院心理工作范式；五是以“树心坊”为阵地，强化心理委员与朋辈联络员作用，构建“学院—班级—宿舍”三级心理防护网络，提升预警与服务能力。
数学学院将以此次活动为契机，把心理健康教育融入人才培养全过程，不断强健身心、悦纳自我，助力学生以更阳光的心态、更坚韧的品格奔赴幸福新征程。
(撰稿：夏涌繁 图片：融媒体 初审：王莲 复审：焦国松 终审：苟格）
