4月30日上午，我院特邀宣汉县教育学会赵绪昌老师在莲湖东区A318教室为2024级师范生带来了题为《章起始课教学困境的破解与实施课例》专题讲座。
赵老师从理论溯源、现实困境、设计框架、课例解析四个维度，系统阐述高中数学章起始课的价值定位、四大特征与“情境导入—旧知联结—主题建构—方法引领 — 任务驱动”五环节教学模式，强调章起始课是单元教学“第一粒扣子”，需以章首语为核心落实素养培育。
讲座结束后，现场进入互动环节，同学们围绕章起始课与第一课时的区别、课时分配、框架搭建等积极提问，赵老师结合经典课例细致指导，让大家对单元整体教学设计有了更高层次的理解。
本次学术活动的开展，夯实了师范专业学生的教学实践功底，为学院学科建设与人才培养工作提供了新思路、注入新动力。
(撰稿：何锶媛 图片：融媒体 初审：王莲 复审：焦国松 终审：苟格）
