为强化师范生教学实践能力，夯实教育教学基础，衔接理论学习与一线教学，数学学院2023级数学与应用数学专业教育见习活动于2026年5月11日至17日顺利开展。本次见习组织周密、内容充实，构建了“专家引领+示范课观摩+实操演练+研讨反思”四维培养体系，聚焦基础教育核心素养培育，融合一线教学经验与智能教育理念，助力师范生锤炼教学本领、明晰职业方向。
见习期间，多位省市级优秀一线教师、教研专家及高校学者分时段开展系列专题讲座与示范课，为见习生带来全方位、深层次的教学指导。5月11日上午，宣汉县普光学校正高级教师牟必轩以《人工智能重塑教育新生态》为题，结合当前教育数字化发展趋势，详细解读了AI时代教育范式重构的核心逻辑，深入剖析人机协同教学的具体应用场景，如AI工具在备课、学情分析、作业批改等环节的实操技巧，引导见习生树立“人机共生”的教育理念，学会运用智能技术赋能教学实践。
5月11日下午，达州市天立学校林建宏老师带来《直角三角形中线的性质》示范课，以情境导入激发学生兴趣，通过“探索—发现—猜想—证明”的完整流程，层层递进引导学生掌握知识点。课堂设计精巧、互动性强，生动展现了初中数学课堂的教学魅力，让见习生直观感受优质课堂的构建方法。
随后，达州中学黄维燕老师结合自身十五年一线高中数学教学经验，围绕“立足从教初心，深耕教学实操”主题开展分享。她从教材解读、备课技巧、课堂把控、学情管理等方面，结合自身带教不同层次班级的真实案例，详细讲解了高中数学教学的实操要点，分享了自己从青涩教师成长为骨干教师的职业历程，传递了“以生为本、用心育人”的教育情怀。
5月12日上午，达川区教研室郑军老师聚焦核心素养导向下的小学数学课堂教学开展专题分享，结合小学数学各学段经典课例，详细拆解了核心素养从理念到课堂落地的具体路径，讲解了如何在知识点教学中渗透数学思维、培养学生核心能力，为见习生搭建了“理论+实操”的认知桥梁。
5月13日上午，通川区教师进修学校牟必芳老师围绕师范生专业成长主题，从职业规划、教学能力提升、师德修养培育等方面，结合自身教研经验给出针对性建议，引导见习生明确成长方向、夯实职业基础。
5月14日上午，四川师范大学博士生导师赵文君老师聚焦生成式人工智能在教学与科研中的应用探索，分享了AI在教案优化、课题研究、论文撰写等方面的实用方法，为见习生拓宽了教学研究视野，提供了多元教学视角与实践指导。
此外，见习生通过智慧树平台观摩了全国优质课及师范生教学大赛视频，系统学习了导课、提问、板书、概念讲解等教学技能；完成了初中和高中数学教学设计撰写，内容涵盖一元一次方程、函数的奇偶性等课题；同时开展了评课议课与经验交流活动，并邀请2022级3班廖鑫林同学分享赛课心得，帮助同学们理清教学思路、优化教学环节。
此次教育见习的圆满完成，是数学学院强化实践教学、培育优质师范人才的重要举措。未来，学院将持续聚焦师范生核心能力培养，深化校地协同育人模式，助力师范生成长为有情怀、有能力、有担当的新时代人民教师。
（供稿：陈芳芳 摄影：谭志凤 初审：王佳欣 复审：李合朋 终审：苟格）
